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心理学考研教育心理学课后习题

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瞳潭 发表于 2014-9-26 20:41:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

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心理学考研教育心理学课后习题6 f( A$ T8 M6 j+ U$ L, B+ ?
+ k& g. @' k* y' z1 s6 e1 i

% J8 p4 ]. p( v3 {. Q一、解释下列术语
. q/ l9 c$ L/ K' J$ H- U统觉赫尔巴特的术语,指意识观念由无意识中选择那些能通过融合或复合而与自身合为一体的观念的同化过程。
9 S1 e2 }) |3 U+ j- F0 R! a2 _1 i! Q# M, ^5 M8 k" t- t. l6 R
学校心理学:学校心理学是运用心理测量、诊断、咨询、行为矫正技术为学校提供服务的一门应用学科。2 Z4 O( ^: w+ n. C
' s+ j. E! P- A  G
统觉团:赫尔巴特的术语,指一个观念的统觉不仅使这个观念成为意识的,且使它被意识观念的整体所同化。该整体就被称为统觉团。0 U& A; H$ {# ~7 s) J
6 B/ ~6 o$ s( N4 }5 U
教育社会心理学:教育社会心理学是社会心理学的一个分支,是侧重于研究教育情境中的社会心理现象及其活动规律的学科。3 C) K  f- |9 |1 W

& r( G& \$ M: G  M四段教学法:
赫尔巴特根据其统觉思想,把教学过程分成四个阶段,即四段教学法:1.明了——给学生明确地讲授新知识;2.联想——新知识要与旧知识建立联系;3.系统——作出概括和结论;4.方法——把所学知识应用于实际(习题解答、书面作业等)。同这四个阶段相应的学生的心理状态是:注意、期待、探究和行动。
2 }* h7 H' Q  T( D: l1 s. A, s
  D; O: C1 V5 R" N# `  F. K" @5 h
教育心理学:研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。8 F- c* A8 M; O

# Y3 t- [% ^, G( }五段教学法:在赫尔巴特四段教学法基础上,他的门徒将这四个阶段加以改造,发展为五阶段教学法,即1.预备——唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意;2.呈现——教师清晰地讲授新教材;3.联系——使新旧知识形成联系;4.统合——帮助学生进行抽象和概括,形成新的统觉团;5.应用——以适当方法应用新知识。
( {5 _) c* o* a! u% Z

0 _# f' S/ c1 I1 l6 v教学心理学:研究教学情境中知识与技能习得规律的一门学科,目前已与教育心理学紧密融合在一起。$ i) `- U! r' c8 V

  x( U4 }8 p; R4 ^1 [哲学心理学:在科学心理学诞生以前,哲学家、教育家运用思辨的方法对人的心理活动规律进行研究所得到的认识的总和。
2 k' {  R8 f* @& i5 v+ q, A
+ e9 h! J; }+ L$ {+ G3 I, }
学习心理学:研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的心理学分支学科。

; h% l7 g& }$ ]9 {  T  l二、填空
5 \- W+ @1 T7 }" Q! e/ W% p6 z1.《学记》
, R" U* H" L+ S; z1 z
2.明了,联想) j, n% v* ~6 e
3.注意,期待    * j5 M" V$ u7 b0 W) @4 d1 y
4.欧洲,实验7 O1 s5 p2 R6 K/ [5 |
5.美,桑代克
/ f; ^4 v* i: ]: C) w
6.1903! h9 D" U; n* t% o
7.效果律,练习律,准备律7 k$ D  v# F# D7 c1 Z1 D
8.学习者心理,学习心理及其应用8 ]: X1 q  E8 {7 k6 O% g
9.学习,教学, X: @  g8 z) \/ @* \
10.教师的教,教师教
9 Q7 P/ D( A) C6 u+ R, S
11.单向道,死胡同,双向道. @- D1 `( i1 f  M  s, q
12.人的本性,学习心理,个别差异及其原因
' S. U5 @  j2 z. K0 H; {; Q2 U
13.《灵魂论》0 ^& O# \! ~, W/ t; Z5 M" ~
14.营养的灵魂,感觉的灵魂,人类的灵魂: k5 G* h8 }. Q9 Q# l+ U
15.德育,智育,体育
* o' O# ^5 `  a- `
16.统合,应用& y4 a3 b+ {7 Y- p' z
17.比奈,西蒙
6 l+ |! |, K; U1 d
18.注意,先前的知识经验

. o" Q2 i8 ^& m# o4 C: r9 ~" j* k6 U0 x- g$ {  X
2 a, h: j) `, _
更多解析可以下载文档8 x+ u$ e4 o5 V( _
教育心理学课后习题解析.doc (207 KB, 下载次数: 234)
神采洋 发表于 2015-1-17 09:51:28 | 显示全部楼层
ta                                      
 楼主| 瞳潭 发表于 2015-4-3 17:59:42 | 显示全部楼层
比卡比卡 发表于 2015-4-3 17:10
- `! K6 l$ p- I+ K" F1 O4 E  V谢谢啦l拉拉拉拉啦 all 啦啦啦阿拉蕾

* G! z: s9 C6 A' j7 o  设置头像啊        常来玩
 楼主| 瞳潭 发表于 2015-8-7 00:52:46 | 显示全部楼层
戏外i 发表于 2015-8-7 00:51
3 q2 ^3 M$ ^( h. }谢谢楼主  嘿嘿

3 g; F- i8 E, X+ d+ s8 }7 ^小伙伴,还没休息啊,睡的真晚,今年考研?
sxhelen 发表于 2014-10-9 16:15:40 | 显示全部楼层
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
funfun 发表于 2014-10-16 07:29:15 | 显示全部楼层
谢谢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
tachi 发表于 2014-11-5 16:58:37 | 显示全部楼层
赞赞赞,按谢楼主
小羔羊 发表于 2014-12-20 09:54:52 | 显示全部楼层
来喽。。。。。。。。
小羔羊 发表于 2014-12-20 09:55:56 | 显示全部楼层
感谢楼主的分享
米兹 发表于 2015-1-16 13:30:04 | 显示全部楼层
回复是美德,我们应该传承下去
神采洋 发表于 2015-1-17 09:52:21 | 显示全部楼层
感谢分享。。

点评

欢迎新伙伴入住啦  详情 回复 发表于 2015-1-17 14:42
 楼主| 瞳潭 发表于 2015-1-17 14:42:11 | 显示全部楼层
神采洋 发表于 2015-1-17 09:526 ?$ v9 r- Z4 h; R! q
感谢分享。。
: n# F) q4 `/ |) I4 w" P. O2 k. m
欢迎新伙伴入住啦  
周殿生 发表于 2015-3-26 22:11:54 | 显示全部楼层
找了好久那~~~~~~
周殿生 发表于 2015-4-2 20:55:19 | 显示全部楼层
非常感谢啦~~
比卡比卡 发表于 2015-4-3 17:10:25 | 显示全部楼层
谢谢啦l拉拉拉拉啦 all 啦啦啦阿拉蕾

点评

设置头像啊 常来玩  详情 回复 发表于 2015-4-3 17:59
kini 发表于 2015-4-21 22:12:46 | 显示全部楼层
回复是美德,我们应该传承下去.

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