力比多学院-心理学之家Libidos | 心理学考研,心理学考研学校排名,心理学考研参考书目,心理学考研科目

南京师范大学 心理学院

[复制链接]
晴天小兔~必胜! 发表于 2015-2-25 20:15:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
心理学院校导师库
照片:
心理学院校: 南京师范大学
导师姓名: 邓铸
性别:
选择类别: 硕士生导师 
选择职称: 教授
专业领域: 思维心理学、人因工程学的理论与实践
个人邮箱: zdeng_psy@163.com
院校简介查询: http://bbs.libidos.cn/forum-778-1.html
院校考研查询: http://bbs.libidos.cn/forum-776-1.html
考研资料分享: http://bbs.libidos.cn/thread-79695-1-1.html

赶快加入我们,成为心理学人!

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?加入Libidos

x
本帖最后由 晴天小兔~必胜! 于 2015-2-25 20:22 编辑

邓铸,男,汉族,1964年8月生,河南商城人,博士,教授,发展与教育心理学方向硕士生导师、应用心理专业硕士点负责人,主持省级“心理学实验教学示范中心”的常务管理工作。兼任中国心理学会“普通与实验心理学分会”理事、江苏省心理学会常务理事暨秘书长、江苏省心理学会基础心理专业委员会主任。
1987年7月毕业于河南师范大学物理学系留教育系任教,先后在陕西师范大学心理学系、中科院心理学研究所、西南师范大学心理学系、南京师范大学教科院学习,于2002年6月获得基础心理学专业博士学位并留校任教至今。2004年开始指导“发展与教育心理学”专业方向硕士研究生和高校教师硕士,已指导获得硕士学位研究生46人、在读全日制研究生13人、在读高校教师硕士和教育硕士8人。

研究方向主要包括思维心理学(问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等)、人因工程学的理论与实践(可用性测评、环境与工程设计中的心理学)。教学方面,承担的课程主要包括本科生和研究生的“心理学研究方法”类课程群、研究生的“思维心理学的理论与实验”、校内博雅课程《创造力心理学》等。先后主持全国教育科学规划课题“知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究”、江苏省哲学社会科学规划课题“创造性思维的心理机制的研究”,并参与多项省部级课题研究。出版书目主要包括《当代认知心理学》(2001)、《行为科学研究方法》(2005)、《应用实验心理学》(2006)、《心理统计学与SPSS应用》(2009)、《实验心理学导论》(2012)等,在心理学类、教育类专业学术期刊发表学术论文60多篇。2005年被评为南京师范大学“青蓝工程”二期第二批优秀中青年骨干教师。


代表性论文主要包括:
Ø 邓铸:时间记忆中注意机制的研究,心理学动态,1997,1:30-35(获得“河南省社科联社会科学优秀成果二等奖”;“河南省社会科学优秀成果青年奖”)
Ø 黄希庭,邓铸:分时距认知特点的研究,心理科学,1997,3:(人民大学复印资料《心理学》1997年7期撰文转载)
Ø 邓铸,李学亮:元记忆教育训练的认知研究,华东师范大学学报(教科版),1997,4;人民大学复印资料《心理学》,1998,2(河南教委优秀论文一等奖)
Ø 邓铸,李德俊,张秋菊:场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关研究,心理科学,2000,2:234-235、233(该论文在“心理素质与教育”国际学术研讨会进行交流并被评为贰等奖)
Ø 邓铸,张庆林:青少年元记忆能力发展的认知研究,心理学探新,2000,1:38-41
Ø 邓铸,余嘉元:问题解决中对问题的外部表征和内部表征,心理学动态,2001,3:193-200
Ø 邓铸:专门知识与学科问题表征. 上海教育科研,2002,5:45-47
Ø 邓铸:简单与复杂物理问题解决及状态元认知. 心理科学,2003,3:479-482
Ø 邓铸:问题解决的表征态理论. 心理学探新,,2003,4:17-20
Ø 邓铸:高中生物理问题表征机制的实验研究. 华人心理学报(香港),2004,2:143-179
Ø Deng,Z. (2004). Theory and experiments of problem representation. International Journal of Psychology, Vol 39 (Isuue:5-6):558
Ø 邓铸:眼动心理学的理论、技术及应用研究. 南京师范大学学报(社会科学版),2005,1:90-95(人民大学复印资料《心理学》,2005,5)
Ø 邓铸,姜子云:问题图式获得理论及其在教学中的应用.南京师范大学学报(社会科学版),2006,4:111-115
Ø 陈庆荣,邓铸:阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型.心理科学进展,2006,5:675-681
Ø 陈庆荣,邓铸,谭顶良:汉语句子-图片信息整合的眼动研究.心理学报,2008,5:543-551
Ø 姜子云,邓铸:问题表征过程中信息提取的实验研究.心理科学,2008,3:620-624
Ø 陈庆荣,邓铸,蒋波:工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响.心理科学,2008,3:633-637
Ø 邓铸,曾晓尤. 场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响. 心理科学,2008,4:814-817
Ø 邓铸:创造力的本质及其对基础教育的启示. 教育研究与实验,2008,5:38-42,47
Ø 邓铸. 创意思维形成机制与成功营销策略. 江苏商论,2009,12:115-117
Ø 袁鸣,邓铸. 幼儿计划能力的发展与培养. 学前教育.幼教版,2010,4:44-45
Ø 邓铸,黄荣. 情绪与创造力关系研究的新进展.. 南京师范大学学报(社会科学版究),2010,4:92-97
Ø 邓铸. 思维的本质与定义新论. 徐州师范大学学报( 哲学社会科学版),2010,36(4):138-144
Ø 姜子云; 邓铸. 问题表征与学科问题解决的研究现状及启示. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2011,4:148-151
Ø 张红坡,邓铸,陈庆荣. 阅读障碍者的视空间能力:补偿还是缺陷?中国特殊教育,2012,1:52-57
Ø 周临,邓铸,陈庆荣. 反向眼跳的实验范式、机制及影响因素. 心理科学,2012,35(1):16-23
Ø 黄敏卫,邓铸. 思维风格与教学风格偏好关系的实证研究. 教学与管理,2012,9:63-65
Ø 黄敏卫,邓铸. 教学风格偏好的测量研究. 江苏高教,2012,5:99-100
Ø 邓铸. “实验心理学”课程的性质与内容体系. 南京师大学报(社会科学版. 教育与教学研究),2012:34-37

通讯地址:210097 南京市宁海路122号 南京师范大学心理学院
邮    箱:zdeng_psy@163.com



您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入Libidos

本版积分规则

力比多学院心理学考研,应用心理硕士考研辅导
关闭

新闻推荐上一条 /3 下一条

快速回复 返回顶部 返回列表