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陕西师范大学 王有智 教授

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璇仔仔不要拖延 发表于 2015-3-2 20:31:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
心理学院校导师库
照片:
心理学院校: 陕西师范大学
导师姓名: 王有智
性别:
选择类别: 博士生导师 
选择职称: 教授
专业领域: 人格与认知过程,学习心理
个人邮箱: youzhi@snnu.edu.cn
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个人研究简介:
     主要从事基础心理学、教育心理学等教学与科学研究工作。曾主持国家教育科学“九五”规划青年专项课题、“十五”规划教育部重点课题。近年来在《心理学报》《心理科学》《心理发展与教育》《心理与行为研究》《陕西师范大学学报》《青年研究》等学术刊物发表研究论文多篇,主编和独著《新编普通心理学》《学前管理心理学》《心理学》《心理学基础》等著作多部。曾获国家级教学成果奖,陕西省教学成果奖,陕西省普通高等学校优秀教材奖,陕西省哲学社会科学研究优秀成果奖,陕西省高校人文社会科学研究优秀成果奖,陕西省自然科学优秀论文奖等多项奖励。曾兼任陕西师范大学第八届、第九届、第十届教学委员会委员,中国心理学会心理学史与理论心理学专业委员会委员,中国心理学会心理学普及工作委员会委员,陕西省心理学会秘书长。
发表论文:
    1. 农村中小学青年教师心理健康状况调查分析,青年研究,2000年第9期.该文被中国人民大学书报资料中心《中小学教育》2001年第2期转载;
    2. 对西安地区大学生自信心的研究,青年研究,2002年第9期;
    3. 不同民族中学生人格特征与推理能力、学业成就的关系研究,青年研究,2002年第10期;
    4. 城乡中小学生学习动机差异的比较研究,陕西师范大学学报(哲社版),2003年第2期;
    5. 西北地区小学生学习动机发展特点研究,心理发展与教育,2003年第1期;
    6. 西北地区城乡中学生学习动机发展特点研究,心理科学,2003年第2期;
    7. 婚姻存续时间及其影响因素——对4429宗协议离婚案的实证分析,青年研究,2003年第6期;
    8. 认知风格、内外向性、情绪稳定性与图形推理效果的关系,心理科学,2003年第6期;
    9. Relationship Between Reasoning Ability, School Achievement and Personality Characteristics of Pupils Among the Han, the Hui, the Uygur, the Kazak, the Zang, the Bai and the Xibe Nationalities.心理学报,2003年(英文版);
    10. 大学生不同认知方式对图形推理水平的影响—兼谈认知过程中的人格作用,心理科学,2004年第2期;
    11. 应激情景对特质-状态焦虑及健康归因的影响,中国心理卫生杂志,2004年第18卷第9期;
    12. The Relationship between Reasoning Ability, School Achievement and Personality Characteristics. Wang, Youzhi. International Journal of Psychology, volume39.issue5/6 october-december 2004. Psychology Press. issn 0020-7594 (XXⅤⅢ International Congress of Psychology Beijing, China, August 8-13, 2004 Abstracts  Psychology Press;
    13. An Experimental Research on the Relation of cognitive style and figure reasoning. Wang,Youzhi, Ouyang Lun. International Journal of Psychology, volume39.issue5/6 october-december 2004. Psychology Press. issn 0020-7594 (XXⅤⅢ International Congress of Psychology Beijing, China, August 8-13, 2004 Abstracts Psychology Press;
    14. An empirical study on college students’anxiety state and health locus of control in SARS setting. Wang, Shuzhen, Wang, Youzhi,Xin, shengping. International Journal of Psychology, volume39.issue5/6 october-december 2004. Psychology Press. issn 0020-7594 (XXⅤⅢ International Congress of Psychology Beijing, China, August 8-13, 2004 Abstracts  Psychology Press;
    15. 贫困地区初中生学业自我效能、内部动机与学业成绩的关系研究,心理科学,2005年第4期;
    16. IAT测验对攻击性内隐社会认知的应用研究,心理学探新,2005年第4期;
    17. 焦虑与执行功能子成分关系的实验研究,西北大学学报(哲学社会科学版),2007年第2期;
    18. 陕西地区初中生心理健康素质特点调查,心理与行为研究,2008年第1期;
    19. 中学生心理健康素质特点研究*——兼谈心理健康研究中的几个问题,心理科学,2008年第3期;
    20. 外在特征变化对人像辨认的影响,心理与行为研究,2008年第3期;
      21. 高低拖延者的冲动性特征与延迟折扣差异研究,心理科学,2009年第2期;
      22. 独著《学前管理心理学》,陕西师范大学出版社,1995年12月;
      23. 主编《新编普通心理学》(修订版),陕西师范大学出版社,2002年9月;
      24. 主编《心理学》,陕西人民教育出版社,2002年9月;
      25. 主编《心理学基础》,首都经济贸易大学出版社,2003年8月第1版。
fgDDE 发表于 2015-6-20 12:59:36 | 显示全部楼层

                               
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