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怎样帮助孩子摆脱厌学烦恼

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fan6259990 发表于 2016-2-26 15:14:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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   厌学心理是孩子学习路上经常遇到的一只颇具危险的拦路虎,突出表现为认为学习无意义、消极对待,很难在上课时候认真听讲也不能及时做完、或者敷衍对待作业,严重地会怨恨课本、考试、教师、学,一想到学习就会脾气暴躁、情绪失控。对此,家长千万千万不能漠然视之,应该帮助孩子解决厌学。那么,具体应该怎样克服厌学心理呢,李锋教育为您支招。
    很多厌学的学生一般学业成绩较差,在学习上屡遭失败,常受家长的责备,教师的批评,同学的冷遇,因此他在学习上就会;悲观失望,自暴自弃,学习对他们来说如同一种沉重的压力,并非热爱、兴趣与爱好。学生怎样克服厌学心理,教师的正确教育很重要。教师要耐心细致地对他们进行个别辅导,在课堂提问时,向他们提出比较浅的,简单的问题,答对了应及时鼓励,这样他就会产生一种“我也能回答教师提问,我也能学好功课”的信心,即使答错了,教师也不能埋怨和训斥;
   学生怎样克服厌学心理,老师的赏识教育很重要。还可以让学生尽可能多地列出自己学习上的优势与长处,让学生列出自己曾经有过的成功之举。让学生接受同桌和周围同学对他学习上的某一点好的行为习惯的赞赏等。这样在爱抚和激励中帮助学生树立乐学的信心,给予他们克服困难的信心、勇气和内驱力。从而唤起学生心灵深处的自我向上意识,学生的厌学心理就会慢慢淡化。
   学生厌学的背后更多的是学生的心理问题。怎样克服厌学心理,就少不了心理援助。教师都需要精通教育心理学,知道厌学行为形成的心理机制,教师、家长、学生在日常学习生活中,便可以自觉地注意心理卫生,减少或防止厌学行为的产生。例如作业量不合理地过大且引起学生反感等;学习和完成作业期间加强积极情绪调节,防止过度疲劳造成的消极情绪与所作的作业练习科目建立条件性情绪反射等等。唤醒学生心灵深处的自我向上意识,治理厌学的内动力。


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